為深入實(shí)施教育、科技、人才“三位一體”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，打通高校科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的瓶頸，切實(shí)通過教育科技創(chuàng)新服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈強(qiáng)鏈、延鏈、補(bǔ)鏈，甘肅省教育廳于2022年啟動(dòng)了高校產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)工作。截至目前，共批準(zhǔn)建立18個(gè)高校產(chǎn)業(yè)研究院。

“唯有把雙腳深深扎進(jìn)泥土里，才能長(zhǎng)出真本事來！”在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柴強(qiáng)看來，科研平臺(tái)為學(xué)科建設(shè)和種業(yè)振興提供了強(qiáng)力的硬件支撐，為學(xué)科的持續(xù)良性發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，同時(shí)也兼顧了培養(yǎng)人才的問題，真正實(shí)現(xiàn)了“將論文寫在大地上”。

說干就干！甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院彭云玲教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員深入武威黃羊鎮(zhèn)，在玉米試驗(yàn)田里，認(rèn)真開展套袋、授粉及農(nóng)藝性狀表型數(shù)據(jù)采集等工作。教師、學(xué)生深入生產(chǎn)一線，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，邊實(shí)踐、邊服務(wù)、邊研究。

如今，在河西走廊、隴中黃土高原區(qū)的多個(gè)科研試驗(yàn)站點(diǎn)，一份份樣品、一組組數(shù)據(jù)，生于泥土、用于生產(chǎn)。

下一步，各高校產(chǎn)業(yè)研究院將引培并舉，不斷提升人員學(xué)術(shù)水平。完善研究院科研人才激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定和培養(yǎng)高水平人才，培養(yǎng)高水平學(xué)術(shù)帶頭人與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一批青年學(xué)科骨干隊(duì)伍，為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

“探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接，建立特色鮮明的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才與智力支持。”各高校產(chǎn)業(yè)研究院負(fù)責(zé)人對(duì)研究院發(fā)展充滿信心。（鄭芃生、師克強(qiáng)、王建蓉）

來源：甘肅省教育廳

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