10月15日，中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽冠軍爭奪賽現(xiàn)場。

新華社記者 劉 穎攝

10月16日，習(xí)近平總書記給中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信。習(xí)近平總書記指出，你們以大賽為平臺，用在課堂和實驗室學(xué)到的知識解決實際問題，在創(chuàng)新實踐中增本領(lǐng)、長才干，在互學(xué)互鑒中增進中外青年的友誼，這很有意義。

10月12日至15日，中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）總決賽及同期活動在上海舉行。來自國內(nèi)外高校的青年團隊，在賽場上互相學(xué)習(xí)、在交流中增進友誼，進一步激發(fā)了創(chuàng)新思維、開闊了視野眼界，收獲滿滿。

本報記者走近幾個參賽的創(chuàng)新團隊，記錄他們潛心鉆研、突破創(chuàng)新，為推動科技進步貢獻青春力量的生動故事。

——編 者

“扎根中國大地，創(chuàng)新筑夢青春”“頂天立地，創(chuàng)新向未來”“我敢闖，我會創(chuàng)”……一聲聲鏗鏘激昂的宣言，在黃浦江畔響起。

10月12日至15日，中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）總決賽及同期活動在上海舉行。在這場融通中外的國際創(chuàng)新盛會上，一個個展現(xiàn)前沿趨勢的高精尖產(chǎn)品競相涌現(xiàn)、一個個創(chuàng)意十足又應(yīng)用廣闊的研究項目精彩紛呈，展現(xiàn)了國內(nèi)外青年科研團隊的創(chuàng)新實力。

用在課堂和實驗室學(xué)到的知識解決實際問題

10月15日晚，在冠軍爭奪賽現(xiàn)場，一款名為“哪吒”的全球首個“海空一體”跨域航行器平臺，贏得了評審團給出的全場最高分——950分，并最終奪冠。

10月17日下午，當(dāng)記者來到上海交通大學(xué)海洋學(xué)院時，“哪吒”項目團隊大部分成員仍在實驗室忙著研究或開發(fā)工作。

“我們參賽的初衷是希望把我們的創(chuàng)新成果分享給更多人。”項目負責(zé)人、上海交通大學(xué)海洋學(xué)院2022級博士生呂晨昕介紹，此次參賽的“哪吒”已有8歲，先后經(jīng)歷4次迭代，是當(dāng)前國內(nèi)外公開發(fā)布的同類成果中下潛深度最大、負載能力最強、水下運動范圍最廣的一款海空跨域航行器。

“哪吒”的創(chuàng)意，始于2016年的一場偶然交流。團隊指導(dǎo)老師、上海交通大學(xué)海洋學(xué)院教授曾錚回憶，在一次和研究海洋與大氣的學(xué)者的交流中，團隊得知，目前臺風(fēng)和颶風(fēng)研究領(lǐng)域非常缺少水上500米、水下50米的氣象和水文數(shù)據(jù)，而國際上尚無專門收集這類數(shù)據(jù)的設(shè)備。

“是否可以研制一種在海洋和天空之間自由穿行的跨域航行器？”這個創(chuàng)意讓年輕的團隊成員很興奮——既能上天，又能下海，用“哪吒”命名正合適。

創(chuàng)新之路總會遇到困難和挑戰(zhàn)。2019年，為進行第一次50米級航行實驗，團隊連續(xù)一個月駐扎在浙江千島湖邊，團隊成員每天至少有6小時泡在水里；2020年，到海南進行海試，風(fēng)急浪高，大家暈船暈得厲害，“哪吒”也起飛失敗……

風(fēng)浪難以征服，但風(fēng)浪也許可以提供助力。團隊因此提出“沖浪算法”，“哪吒”成功跨域起飛。

獲得冠軍的第二天，團隊就回歸正常研究狀態(tài)，擬定了下一階段的研究目標(biāo)和任務(wù)。“‘哪吒’系列航行器的研究還有很長的路要走，需要應(yīng)對極地、臺風(fēng)、颶風(fēng)等極端情況下技術(shù)穩(wěn)定性的挑戰(zhàn)。此外，我們要積極拓展應(yīng)用，從實驗室走向生產(chǎn)線。”呂晨昕說。

以大賽為平臺，許多科研團隊迸發(fā)出創(chuàng)新活力，提出新的想法。

南京醫(yī)科大學(xué)本科生蔣騁昊，將材料學(xué)知識與醫(yī)學(xué)知識相結(jié)合，開展口腔頜骨缺損修復(fù)材料研發(fā)，努力為患者提供更高效、更安全的治療方案；

河南科技大學(xué)畢業(yè)生王鑫，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科和科研平臺，充分發(fā)揮多學(xué)科交叉融合和產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新特色，帶領(lǐng)團隊研制出國產(chǎn)高精度自動刷磨機……

來自國內(nèi)外的大學(xué)生，用在課堂和實驗室學(xué)到的知識解決實際問題，用創(chuàng)新創(chuàng)造書寫青春華章。

在創(chuàng)新實踐中增本領(lǐng)、長才干

“我們能為青藏高原草地修復(fù)做點什么？”帶著這樣的初心，蘭州大學(xué)草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院博士生馮俊杰與幾名同學(xué)成立團隊、深入調(diào)研。4年間，團隊行走了將近15萬公里，跋山涉水、風(fēng)餐露宿。

邊走邊看邊與牧民交流，團隊逐漸理清思路：基于近自然修復(fù)理論，利用馴化選育的鄉(xiāng)土草種去修復(fù)草地。“我們不斷擴大收集網(wǎng)絡(luò)，更新種子收集技術(shù)，足跡幾乎遍及青藏高原。經(jīng)過成千上萬次的選育試驗，我們自主選育出甘青歪頭菜等10種鄉(xiāng)土草新品種。”蘭州大學(xué)草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院碩士生、“草地修復(fù)”項目負責(zé)人張杭說。

草地修復(fù)的目的既是保護生態(tài)系統(tǒng)，也要改善當(dāng)?shù)啬撩竦纳a(chǎn)生活條件。帶著草種、帶著技術(shù)方案，團隊成員來到海拔3000米以上的高原。

“在青海省貴南縣西格日村，村民見到我們時滿懷期待的眼神令人難忘。”張杭介紹，3年時間里，通過因地制宜選育草種、修復(fù)生態(tài)，村民收入有了較大提升。

“我的導(dǎo)師胡小文教授常說，生態(tài)修復(fù)不只依靠技術(shù)，人也是重要因素，只有當(dāng)?shù)啬撩裾J可，你的技術(shù)才有可能得到應(yīng)用和推廣。”張杭說，參加中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽不僅提升了自己的科研能力，更學(xué)會了如何與人溝通、如何深入基層。

“從最初躲在老師身后，到后來主動推薦我們的技術(shù)方案，再到如今看到牧民跳鍋莊舞就興奮地跑進去跟著跳，我在創(chuàng)新實踐中收獲了成長。”張杭說。

在創(chuàng)新實踐中增本領(lǐng)、長才干，這是參加中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽學(xué)生們的共同感受。

“創(chuàng)新離不開腳踏實地的實干。”重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院本科生、“磁鈦科技”項目負責(zé)人熊家露從大一開始就進入輸變電裝備技術(shù)全國重點實驗室，參與科研攻關(guān)。

“在實驗過程中，我們遇到過很多難題，比如鈦合金成形破裂、仿真模型不收斂等。”回憶起一次次失敗的經(jīng)歷，熊家露說，“從失敗中，我們找到了設(shè)計漏洞，想出了解決辦法，也增強了挑戰(zhàn)科研難題的信心，堅定了科技報國的理想。”

對上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院博士生、“拉曼透視眼”項目負責(zé)人伍宗譽而言，生物醫(yī)學(xué)工程這一新型交叉學(xué)科，有著無窮的魅力。

“每天早出晚歸搞科研，雖然辛苦，但也收獲滿滿。”伍宗譽介紹，他們的研究面向前哨淋巴結(jié)活檢，可以將檢測深度提升至10厘米以上，將手術(shù)創(chuàng)口面積減小87%。目前，項目產(chǎn)品已與全國多所高校醫(yī)學(xué)院和醫(yī)療企業(yè)洽談合作，有著廣闊的應(yīng)用前景。

“我將在創(chuàng)新醫(yī)療領(lǐng)域持續(xù)深耕，在創(chuàng)新實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干，擔(dān)當(dāng)起時代賦予青年的光榮使命。”伍宗譽的話鏗鏘有力。

在互學(xué)互鑒中增進中外青年的友誼

今年春節(jié)期間，收到馬來西亞同學(xué)楊渝湶的祝福，廈門大學(xué)馬來西亞分校的中國學(xué)生萬林毅心里暖暖的。

在“基于半導(dǎo)體陶瓷材料技術(shù)的溫度感知神經(jīng)元”項目里，國際商務(wù)專業(yè)的楊渝湶負責(zé)市場分析等，電子工程專業(yè)的萬林毅主要負責(zé)開展技術(shù)攻關(guān)。

青蔥校園，見證了團隊成員的熱烈討論。“教室里，我們一起討論技術(shù)方案；餐廳里，我們一起準(zhǔn)備路演講稿。”萬林毅介紹，團隊由來自不同國家、不同專業(yè)的10多名學(xué)生組成，大家共同成長進步，也成為好朋友。

分工合作，自信講解，從容答辯……6月底，在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽馬來西亞分賽區(qū)決賽中，“基于半導(dǎo)體陶瓷材料技術(shù)的溫度感知神經(jīng)元”項目獲得了一等獎。

“通過參加大賽，我結(jié)識了來自世界各地的青年朋友。”如今，楊渝湶在一家科技企業(yè)工作。“在未來的工作中，希望可以和世界各地的青年展開更多交流合作。”楊渝湶說。

中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽季軍，40篇高水平論文，16項國內(nèi)外專利……這些成績都出自一個集合了中英兩國青年科研人才的年輕團隊。2023年，他們帶著“智芯科技——一站式數(shù)據(jù)標(biāo)注的領(lǐng)導(dǎo)者”項目，獲得當(dāng)年比賽的季軍。

2021年，天津大學(xué)微電子學(xué)院的博士生劉正巖所在的課題組與英國帝國理工學(xué)院高性能嵌入式與分布式系統(tǒng)研究中心開啟科研合作，也讓他結(jié)識了帝國理工學(xué)院的菲利普。“從立項到測試驗證，我們共同寫出報告、論文等成果，也為彼此的科研項目提出建議。”劉正巖說，正是在逐漸加深的交流合作中，大家碰撞出更多科研的火花，攜手推出更多科技創(chuàng)新成果。

記者獲悉：總決賽期間，世界大學(xué)生創(chuàng)新論壇暨世界大學(xué)生創(chuàng)新聯(lián)盟成立儀式同期舉行。該聯(lián)盟由上海交通大學(xué)、天津大學(xué)聯(lián)合發(fā)起成立，現(xiàn)已邀請19個國家和地區(qū)的56所高校（境外高校30所）及21家企業(yè)加入。

“我們要發(fā)揮世界大學(xué)生創(chuàng)新聯(lián)盟的引領(lǐng)作用，有力推動優(yōu)質(zhì)資源互聯(lián)互通，為各國青年搭建起更加廣闊的交流平臺，以教育助力科技發(fā)展，以平臺促進人心相通。”教育部高等教育司負責(zé)人說。

（本報記者吳丹、姜泓冰、丁雅誦、吳月、閆伊喬）

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